幼稚園  1

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本書作為通過考試的輔助工具書，主要依據國家教育研究院命題內容參照，並附有歷屆試題詳解，及作者群多年的教學經驗編輯而成。 分為課程學術造型、學理基礎、課程基本模式理論、幼兒教育思想家課程主張、幼稚園課程標準、教材教法、幼稚園整體教學環境、課程革新與課程統整、課程評鑑與教學評量及教育行動研究等共十章。讓讀者更容易精準掌握命題重點，輕鬆通過考試。 各章內容.....

本書以教師的需求為主，整理了幼兒課程設計與教學所必須的內容。以統整性主題課程為架構，用圖解的設計歷程，實務的真實例子與照片，提供各種幼教現場常見的教學形式，一步步分解教學流程，詳細地介紹每個步驟的注意事項，幫助新手老師解決設計與教學的難題，使得設計課程不再是一件困難的事。本書並附有手指謠，幫助老師靈活運用於幼兒教學中。 本書亦將與幼兒教學相關的理論用淺.....

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多元智能取向幼兒課程符合當前幼教課程強調以幼兒為中心，提供幼兒多元的學習方式，鼓勵運用優勢智能增進對所學知識的深入理解，呼應適性發展教學所強調的互動、多元表徵及主動建構等特性。本書共分為三篇，分別為理論與實務篇、幼教運用與研究篇、幼兒園個案篇。第一篇主要闡述多元智能理論的內涵、教育觀點與實務。第二篇探討多元智能在幼教上的運用發展與研究成果。第三篇則以個案研究.....

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本書特色 本書－幼兒學習環境規劃新論，旨在論述幼兒學習環境規劃與設計之理論與實務。撰寫架構是以一般建築環境規劃通則為基礎，進而考量所服務主要對象－幼兒之發展與學習特性與需求，以及新時代之影響浪潮如幼兒教育新趨勢、環境行為理論與研究、與當代社會特性等，綜合歸納幼兒學習環境六項規劃通則－遊戲探索、多元變化、社會互動、溫馨美感、彈性潛能與健康安全；並進一步舉幼.....

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成長在台灣的孩子是幸福的 得到父母滿滿的關愛外 也有一群默默為孩子付出的人 用心為還孩子鋪陳一條寬廣的路 奠定孩子良好的教育基礎 讓孩子有了信心 讓孩子有了勇敢 這群可敬的幼教人 心中充滿愛與對教育的執著 遍佈在台灣的各種角落 等著我們發現 也期待與他相遇 .....

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面對琳瑯滿目的招生廣告，該如何正確抉擇？上幼稚園並不只是小孩的事，父母不希望孩子輸在起跑點上的心情都是一樣的。 早期的學習對孩子的一生有極重要影響，學齡前兒童的初次學校生活更是馬虎不得，要想作出最好的決定，相關資訊的蒐集與評估當然不能少，本書中涵蓋豐富的內容與精闢的分析，讓你們大手牽小手，開心邁出就學的步伐！ .....

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幼稚園  2

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昔日那個在襁褓中交給奶奶或者保母帶的小寶貝， 而今嘰哩呱啦講不停、蹦蹦跳跳靜不下，調皮搗蛋教不聽 奶奶說她年紀大帶不動了、保母另有要事不能帶了， 雙薪家庭的媽媽該考慮辭職在家帶小孩嗎？還是該提早讓小寶貝上幼稚園呢？.....

愛護孩子，就要讓孩子們在最適宜的環境下健健康康的成長，因此，選擇一個適合孩子且優良的幼兒機構（幼稚園或托兒所），讓小數成長大樹，是每個父母心中的夢想！ 本書首先針對學齡前幼兒的各種行為、發展能力，分析孩子與父母或養育者在幼兒學前該如何做好準備，並對時下學前教育機構的類別，並建立查檢表，作為忙碌的父母於參觀及事後分析比較的參考。 作者還提醒父.....

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如果幼教老師施教時能以彌補家庭功能的不足為出發點，承認孩子屬於父母，相信父母是孩子最重要的老師，而家庭是孩子最重要的學校，自己只不過是有緣陪他走一小段的人生旅程，助他們度過一些難關，學到一些道理而已，那麼，家園之間習見的不滿和衝突便會有所改變，家長也會感受到自己應負的職責，在教育上不致太馬虎，並會感激老師們對孩子的疼愛，那種互相感謝的情懷實在是人生.....

幼稚教育實習是一位優良的幼教人員在成為正式教師之前，不可或缺的階段。面對天真活潑的幼兒時，幼教人員該具備什麼能力呢？本書帶領讀者以實地的參觀、見習入手，逐一說明幼兒之行為觀察與記錄的重要、教學活動的設計，以及最後的評鑑與檢討等。以期每位準幼教人員能自事前充分準備中，獲得日後實際從事時的寶貴經驗。.....

幼稚園  3

面對琳瑯滿目的招生廣告，該如何正確抉擇？上幼稚園並不只是小孩的事，父母不希望孩子輸在起跑點上的心情都是一樣的。 早期的學習對孩子的一生有極重要影響，學齡前兒童的初次學校生活更是馬虎不得，要想作出最好的決定，相關資訊的蒐集與評估當然不能少，本書中涵蓋豐富的內容與精闢的分析，讓你們大手牽小手，開心邁出就學的步伐！ .....更多

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昔日那個在襁褓中交給奶奶或者保母帶的小寶貝， 而今嘰哩呱啦講不停、蹦蹦跳跳靜不下，調皮搗蛋教不聽 奶奶說她年紀大帶不動了、保母另有要事不能帶了， 雙薪家庭的媽媽該考慮辭職在家帶小孩嗎？還是該提早讓小寶貝上幼稚園呢？.....更多

愛護孩子，就要讓孩子們在最適宜的環境下健健康康的成長，因此，選擇一個適合孩子且優良的幼兒機構（幼稚園或托兒所），讓小數成長大樹，是每個父母心中的夢想！ 本書首先針對學齡前幼兒的各種行為、發展能力，分析孩子與父母或養育者在幼兒學前該如何做好準備，並對時下學前教育機構的類別，並建立查檢表，作為忙碌的父母於參觀及事後分析比較的參考。 作者還提醒父.....更多

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如果幼教老師施教時能以彌補家庭功能的不足為出發點，承認孩子屬於父母，相信父母是孩子最重要的老師，而家庭是孩子最重要的學校，自己只不過是有緣陪他走一小段的人生旅程，助他們度過一些難關，學到一些道理而已，那麼，家園之間習見的不滿和衝突便會有所改變，家長也會感受到自己應負的職責，在教育上不致太馬虎，並會感激老師們對孩子的疼愛，那種互相感謝的情懷實在是人生.....更多

幼稚園  4

幼稚教育實習是一位優良的幼教人員在成為正式教師之前，不可或缺的階段。面對天真活潑的幼兒時，幼教人員該具備什麼能力呢？本書帶領讀者以實地的參觀、見習入手，逐一說明幼兒之行為觀察與記錄的重要、教學活動的設計，以及最後的評鑑與檢討等。以期每位準幼教人員能自事前充分準備中，獲得日後實際從事時的寶貴經驗。.....更多