- 教學媒體: 系統化的設計、製作與運用
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視聽教育 1
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知識的暴增，使得我們必須在有限的生涯吸收浩瀚的資訊，教師對學生傳授知識、學生吸收知識，乃至離開學校之後繼續進修，無時無刻不利用媒體，借助媒體。由於科技的快速發展，媒體不斷更新，新媒體也不斷出現，要運用這些媒體，就必須認識這些媒體不同的媒體有不同的傳輸效果，簡易的、精密的，放映性的、非放映性的，各有其教學效果。 所以，探討新科技媒體，也不應忽略簡易的.....
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本書為了有關視聽教學之需要，共分為十五章，包括：媒體與教學科技、教學媒體與教學設計、非放映性媒體二章、放映性視覺媒體二章、聽覺媒體、電影、錄影媒體、電腦與電腦化教學、互動式媒體、電訊傳播與教學、模擬與益智性遊戲、社會資源與教學以及媒體與教學革新。 為了學習者學習方便和應用，此書不僅有完整的體系，且內容新穎而簡明，除了列有教學設計外，在學理發展、媒體設計.....
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本書共分十五章。 第1章媒暺P教學，說明媒體的功能及其與教學之關係。第2章系統化的媒體運用，闡述ASSURE模式如何運用於教學之過程。第3章視覺設計，介紹圖影識讀和視覺媒體設計之基本原則。 第4章至第12章介紹各類放映性及非放映性視覺媒體的特性、功能及其運用。第13章媒體選擇，說明如何運用評估準則選擇媒體。第14章媒體硬體之操作與維護之操作要點及其簡易維.....
視聽教育是指人類充分利用視覺器官、聽覺器官以及其他所有感覺器官(如觸覺、嗅覺、味覺等)來學習的教育；也就是指以新穎的教學方法，融合各種教學媒體。.....