漢學  1

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狩野直喜與內藤湖南是京都中國學的二祖，以和世界漢學同步共趨為指標，參酌清朝考證學和西歐漢學實證而結實古典文獻主義，開拓清朝學術和戲曲小說的新領域研究。弟子武內義雄樹立中國思想史學，吉川幸次郎為杜甫千年之後的異國知己，宮崎市定是日本東洋史學的巨峰，皆能闡揚師說，各領風騷，為京都中國學的三宗。 董康乘桴東瀛，交遊京都研究中國學諸子，傳述近代中日學術文化交流消.....更多

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＜經典常談＞是朱自清先生在研究國學上很重要的一部作品。這部作品從＜說文解字＞、＜周易＞、＜尚書＞、＜詩經＞起，談到了諸子、辭賦、詩、文，十分精彩。中學生可讀，大學生可讀，社會人士也可讀，是認識國學的入門書。 .....更多

蔣經國基金會已進入更高邈的層次──非關政治，而是一種氣度與堅持：有點像民初的五四精神，又有點傳統士大夫的味道。總之，它投射出一個中國知識份子的風骨，對知識絕對尊重，對知識份子絕對尊敬。 它不追求近利，不在乎成名，默默走在學術正軌上，依照國際學術的標準進行獎助，最終取得全球學術界的信任。 贊助漢學古籍善本數位化 集合四大漢籍典藏重鎮（美國國會圖書館.....更多

本書計收十九篇論文，分別探討二十一世紀人文社會科學領域中備受關注的東亞文化交流與經典詮釋二大主題，聚焦於跨國文化互動的脈絡上，闡釋經典與價值理念之變遷及其展望。 在 文化交流方面，囊括了從東亞古代冊封體制中的將軍號探究東亞世界的政治秩序問題；並析論中國唐船與日本江戶時代唐話的傳播、唐通事制度的成立 始末；日本中世文學隨筆的代表作《徒然草》與老莊思想；明末.....更多

本書一名《古籍校讀法》。其內容，就漢魏以上的古書，舉出一般通例加以詮釋，以為學者讀古書之助。書分四卷：一、案著錄；二、明體例；三、論編次；四、辨附益。對古書真偽、命名、編次、諸子造作緣由、古書內外分篇，以及古書中的附錄都援例引證，分別解說。 本書乃是余嘉錫於1930年代，在北京各大學講授校讀古籍時所寫的講義，始終未曾正式出版，所以流傳極少。此次出版根據1.....更多

中學最佳國文科輔助教材 知識系統圖解化方式，輕鬆建立國學系統 重要觀念表格化類比，學習記憶更有效率 分門別類由淺入深化，基測學測高分保證 【國學常識 奠基篇】 國學大體區分為經、史、子、集四類，本篇逐步充實開展國學相關內容，徹底掌握國學的基礎知識。 【文學觀念 貫通篇】 文學涵蓋領域廣泛，如今古文、各類文體、文論、詩詞曲、傳奇小說等，本篇分項類比相關.....更多

國立政治大學中國文學系於二○○七年十一月十-十一日舉辦道南論衡：二○○七年全國研究生漢學學術研討會，向全國研究生徵稿，報名投稿一百四十二位，完稿達八十七篇。經過三階段審查，共發表二十一篇論文，再經過出刊審查，輯入論文集共十篇。內容涵蓋經學思想、古典文學、現代文學、小學等各領域，為全國研究生，對於漢學研究有興趣者，提供了一處交流的平台。 .....更多

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要成為國學大師，困難嗎？一點也不！只要懂得門徑，自可淹通國學。 本書就是為有志一窺中國學術堂奧的人所寫的。分為門徑篇與登堂篇，由淺入深，綱舉目張。是最新、最有系統的國學概論書籍。 門徑篇凡十四章，分四個部分：（一）前三章談國學的名義與方法。（二）四五六章講基本語文能力如何訓練，介紹文字聲韻訓詁的知識與觀念。（三）七八九十章說經史子集四部概況，並介紹運.....更多

漢學  2

系統化整理使你知其然更知其所以然。 一般的國學概論多死守傳統的經史子集四部分類，造成在經部的《詩經》無法與在集部的《楚辭》連貫；在經部的《春秋三傳》無法和在史部的《戰國策》比較。本書則在簡介經部系統之後，各自回歸其系統。再加上表格化的整理，使您的閱讀及學習事半功倍。 附一字多義整理，及學測補充資料。 作者簡介 彭元岐 .....更多

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作者在教學過程中，時常思索一個問題：學國文要怎麼用？也就是說，如何把古人的思想智慧落實於現代生活之中。許多學者所合編的國文教科書，其性質是國學選本，他們從歷代浩翰的國學典籍中，披沙撿金，依其獨特的學術眼光，將古人思想結晶選入所謂的國文教科書中。儘管每篇文章皆有精闢研析及作者注釋問題與討論等詳盡解說，但似乎無法提高學生的學習興趣。其關鍵在於解析的方向是以今就古.....更多

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所謂國國學，就是中國傳統學術文明的總稱。 中國的學術文明，是深厚文化的精光，隨悠久的歷史以俱進，經、史、子、集，分途發展；秦、漢、唐、宋，各成天地；本書引導您窺見國學的全豹，掌握國學的體系，了解國學的演變，汲取古人的智慧，探求民族生命的源頭活水。 .....更多

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余嘉錫早年在北京各大學授課，曾擔任輔仁大學國文系系主任。平生無書不讀，以史學、古籍考訂和目錄學名世。著有《目錄學發微》、《四庫提要辨證》等。 本書一名《古籍校讀法》。其內容，就漢魏以上的古書，舉出一般通例加以詮釋，以為學者讀古書之助。書分四卷：一、案著錄；二、明體例；三、論編次；四、辨附益。對古書真偽、命名、編次、諸子造作緣由、古書內外分篇，以.....更多

國學，就是指我國固有的學科。本書旨在論述國學的名義及內涵、研究國學的方法、資料與研治國學所需修讀的基本學科等。國學的內涵，就是從事國學研究的內容。藉其經、史、子、集四部圖書的研究，得獲取豐富之研究資料及精確使用資料之方法。 .....更多

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中華民族是一個歷史悠久、文明昌盛的民族，古代中國是世界四大古文明的發祥地之一，孕育了內涵宏富、博大精深的華夏文化。史籍載明，中國的傳統思想文化始於黃帝，經堯、舜、禹、湯、文、武、西周歷代相傳，至孔子而集大成；春秋戰國時期，諸子橫議，學術昌明，後經秦、漢、魏晉、南北朝、唐、宋、元、明、清，國學興盛發達，思想文化傳統代代承繼。清末民初，國學大師橫空出世.....更多

漢學  3

『經典常談』是朱自清先生在研究國學上很重要的一部作品。這部作品從＜說文解字＞、＜周易＞、＜尚書＞、＜詩經＞起，談到了＜諸子＞、＜辭賦＞、＜詩＞、＜文＞，十分精彩。中學生可讀，大學生可讀，社會人士也可讀，是認識國學的入門書。.....更多

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經典之所以為經典，必然是因為它內涵豐富或經典教育均須有好的進階導引，方能使讀者品味其中宮廟之美、百官之富。在一個經典價值重新被體認、地位重新恢復的時代，我們比以往更需要經典，因此也更迫切地需要一些指引。朱自清這本《經典常談》無疑是一本頗為實用的地圖或導覽。－－龔鵬程（佛光大學校長）.....更多

中國學術文明隨悠久歷史以俱進，經、史、子、集，分途發展；秦、漢、唐、宋各成天地；本書引導您窺見國學的全豹，掌握國學的體系，了解其演變，汲取古人的智慧，探求民族生命的源頭活水。.....更多

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在浩翰無垠的古籍中，你是否有快被書海淹沒的感覺，你是否需要一些新武器的幫助來戰勝面對古籍的恐懼，現在你不用再害怕了，古籍知識手冊是能讓你刺入剖開古籍的寶劍，趕快擁有他吧。.....更多

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凡屬和國家民族，有血緣關係的民族文化和學術思想，皆可稱為國學，因此，想了解本國固有的文化，並對本國文化產生感情，則非提倡國學不可。然而何謂『國學』？國學書籍浩如瀚海，欲要研究實屬不易。 本書共分六章節，體例是依分類編木概述國學書籍，其條理分明，概念整體，供讀者領略我國獨特的學術思想，第一章是闡述國學的意義及歷代分類；第二章概述經學的意義級性質；第三章介紹群經.....更多

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本書匯集了中國十大經典名著 ﹕。 作者以多年來潛心研究的心得，以最淺顯的文字將每本經典名著的精髓，以精闢的見解為讀者作最詳盡的導讀。本書是值得推薦給您的好書。.....更多

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漢學  4

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中華民族是一個歷史悠久、文明昌盛的民族，古代中國是世界四大古文明的發祥地之一，孕育了內涵宏富、博大精深的華夏文化。史籍載明，中國的傳統思想文化始於黃帝，經堯、舜、禹、湯、文、武、西周歷代相傳，至孔子而集大成；春秋戰國時期，諸子橫議，學術昌明，後經秦、漢、魏晉、南北朝、唐、宋、元、明、清，國學興盛發達，思想文化傳統代代承繼。清末民初，國學大師橫空出世.....更多

『經典常談』是朱自清先生在研究國學上很重要的一部作品。這部作品從＜說文解字＞、＜周易＞、＜尚書＞、＜詩經＞起，談到了＜諸子＞、＜辭賦＞、＜詩＞、＜文＞，十分精彩。中學生可讀，大學生可讀，社會人士也可讀，是認識國學的入門書。.....更多

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經典之所以為經典，必然是因為它內涵豐富或經典教育均須有好的進階導引，方能使讀者品味其中宮廟之美、百官之富。在一個經典價值重新被體認、地位重新恢復的時代，我們比以往更需要經典，因此也更迫切地需要一些指引。朱自清這本《經典常談》無疑是一本頗為實用的地圖或導覽。－－龔鵬程（佛光大學校長）.....更多

漢學  6

中國學術文明隨悠久歷史以俱進，經、史、子、集，分途發展；秦、漢、唐、宋各成天地；本書引導您窺見國學的全豹，掌握國學的體系，了解其演變，汲取古人的智慧，探求民族生命的源頭活水。.....更多

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在浩翰無垠的古籍中，你是否有快被書海淹沒的感覺，你是否需要一些新武器的幫助來戰勝面對古籍的恐懼，現在你不用再害怕了，古籍知識手冊是能讓你刺入剖開古籍的寶劍，趕快擁有他吧。.....更多

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凡屬和國家民族，有血緣關係的民族文化和學術思想，皆可稱為國學，因此，想了解本國固有的文化，並對本國文化產生感情，則非提倡國學不可。然而何謂『國學』？國學書籍浩如瀚海，欲要研究實屬不易。 本書共分六章節，體例是依分類編木概述國學書籍，其條理分明，概念整體，供讀者領略我國獨特的學術思想，第一章是闡述國學的意義及歷代分類；第二章概述經學的意義級性質；第三章介紹群經.....更多

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漢學  7

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本書匯集了中國十大經典名著 ﹕。 作者以多年來潛心研究的心得，以最淺顯的文字將每本經典名著的精髓，以精闢的見解為讀者作最詳盡的導讀。本書是值得推薦給您的好書。.....更多

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漢學  8

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