- 不登校: 無校可歸的孩子
- 曙光躍動: 十八種溫馨的認輔及輔導中輟生成功案例
- 孩子拒絕上學怎麼辦?
- 原住民國中生中途輟學相關因素、形成過程與結果之追蹤研究
- 中輟生輔導手冊
- 不信春風喚不回: 中輟學生輔導
- 中輟現象的真實與建構: 一些討論與反省
- 各國中途輟學學生現況與輔導措施
- 臺北縣兩性平等教育暨中輟學生通報及復學輔導成果彙編
- 教師如何應付拒絕上學的學生
- 中途離校青少年之現況分析及輔導
- 中輟學生的危機與轉機
- 中輟生問題輔導
- 青少年輟學與犯罪行為
- 中途輟學問題與對策
輟學 1
為什麼孩子會不想上學呢? 雖然不上學的孩子被學校傷害,但是上學的孩子被學校和不上學的人兩邊傷害,逃學的人靠著找到不去學校這種選擇來進行對所有忍耐著去上學的孩子進行侮辱。 明明不想上學卻忍耐著去學校的孩子有多少呢?讓沒有這樣做的孩子反而變得很稀奇。 但是,因為社會上的人們打從心底相信孩子就應該去學校上學,所以不容許吵鬧著不想上學的逃學孩子,因此強硬.....
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根據統計,拒絕上學的孩子的案例,有愈來愈多的趨勢,甚至會演變為嚴重的社會問題,因此關心下一代教育的人士,不得不正視這個問題,本書是日本<學生指導月刊>編輯部主編的,由十幾位教育專業人士執筆,相信對教師(包括家長)會提供很大的幫助! 作者簡介 學生指導月刊編輯部 .....
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第一部 座談會-拒絕上學的相關問題得以理解 第二部 拒絕上學的理解與應付 中學生和高中生眼中的『拒絕上學』意義為何? 拒絕上學是『病』嗎? 拒絕上學前有何種徵候? 拒絕上學有何種類型?特徵為何? 如何應付有怠學傾向的拒絕上學? 應付拒絕上學孩子的父母時,必須要注意哪些? 教師如何應付拒絕上學孩子的父母? 對於刺激上學應抱持何種看法? .....
本研究計劃一是試圖從中輟生個人的角度切入藉以探求中輟生的發展過程與發展需求,再者,則是從對於當前各種中輟生輔導策略的重新檢討,以尋求建立對於中輟生來說較為妥切的行動計劃模式。因此,我們冀圖找回中輟學生本身,也期喚回他們回歸學校的心理。 作者簡介 郭靜晃 學歷:美國俄亥俄州立大學家庭關係與人類發展博士 曾任:靖娟幼兒安全文教基金會執行長 現任:.....
本書乃將個人近年來在中途輟學成因和中輟防治策略兩方面的探究心得有系統地加以彙整,因此本書的目的有二:一方面試圖從多元角度理解中輟學生的問題,二方面深入探討能解決中輟學生問題的有效中輟防治策略和選替教育方案。期能藉由本書的分析和整理,提供關心中輟學生問題的教育、輔導、社福、警政、法務等不同專業領域的實務工作者參考,協力促成國內中輟學生教育和輔導方案的長.....
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- 臺北縣兩性平等教育暨中輟學生通報及復學輔導成果彙編
- 教師如何應付拒絕上學的學生
- 中途離校青少年之現況分析及輔導
- 中輟學生的危機與轉機
- 中輟生問題輔導
- 青少年輟學與犯罪行為
- 中途輟學問題與對策
輟學 2
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第一部 座談會-拒絕上學的相關問題得以理解 第二部 拒絕上學的理解與應付 中學生和高中生眼中的『拒絕上學』意義為何? 拒絕上學是『病』嗎? 拒絕上學前有何種徵候? 拒絕上學有何種類型?特徵為何? 如何應付有怠學傾向的拒絕上學? 應付拒絕上學孩子的父母時,必須要注意哪些? 教師如何應付拒絕上學孩子的父母? 對於刺激上學應抱持何種看法? .....更多
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本書乃將個人近年來在中途輟學成因和中輟防治策略兩方面的探究心得有系統地加以彙整,因此本書的目的有二:一方面試圖從多元角度理解中輟學生的問題,二方面深入探討能解決中輟學生問題的有效中輟防治策略和選替教育方案。期能藉由本書的分析和整理,提供關心中輟學生問題的教育、輔導、社福、警政、法務等不同專業領域的實務工作者參考,協力促成國內中輟學生教育和輔導方案的長.....更多
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